Três meses depois – aprendizado sobre o ensino remoto prepara educadores para o novo ano escolar

Principais tópicos:

  1. Após vários meses de aprendizado remoto, os educadores compartilham o que funcionou, quais desafios persistem e o que esperam no próximo ano letivo.
  2. Novos dados mostram forte aumento no uso de ferramentas de aprendizado remoto. Mais de 150 milhões de estudantes, professores, líderes institucionais e professores têm usado ativamente os produtos Microsoft Education, com o Microsof​t Teams como seu hub central, para envolver os alunos no aprendizado remoto.
  3. A Microsoft está anunciando novos recursos do Teams, incluindo uma visão ampliada do público-alvo de até 49 participantes, planos de fundo personalizados, insights de classe e salas de sessão virtual, entre outros novos recursos, que ajudarão a apoiar educadores, professores e alunos no próximo ano letivo.

Enquanto escrevo isso, as aulas podem estar em sessão – provavelmente online – para muitas escolas e universidades ao redor do mundo. Nos últimos meses, como ensinamos e aprendemos foi invertido. Muitos professores e professores vêm incorporando novas ferramentas em suas aulas, geralmente pela primeira vez. E os alunos estão experimentando novos métodos de aprendizado, que terão um impacto importante e duradouro. Com essa transição, ficou claro que, com a distância física exigida entre professores e alunos, é mais importante do que nunca ajudar os educadores a encontrar maneiras de se conectar com os alunos e mantê-los engajados, motivados e seguros no mundo digital.


Muitos sinais apontam para o uso continuado de ferramentas digitais para aprendizado remoto e híbrido dentro e fora do país. Pedimos a quase 500 membros da comunidade Microsoft Education, representando professores e líderes institucionais de todo o mundo, que compartilhassem o que aprenderam enquanto ensinavam remotamente. Descobrimos que 61% disseram que esperam começar o próximo ano letivo em um ambiente de aprendizado híbrido – uma mistura de aprendizado remoto e presencial – e 87% disseram que esperam usar a tecnologia mais do que antes, quando o ensino em sala de aula for retomado.


Leia sobre idéias de educadores, pais e líderes institucionais sobre o que aprendemos juntos desde a transição para o aprendizado remoto este ano, como eles estão se preparando para o outono e as novas maneiras de apoiar o aprendizado remoto e híbrido necessidades.
Para os educadores, os planos de aula tradicionais nem sempre são traduzidos digitalmente e, em muitos casos, os professores estão descobrindo que não podem recriar o dia na escola apenas com sessões ao vivo. De acordo com nossa comunidade de educadores, mais da metade afirmou que “manter os alunos envolvidos digitalmente” e “participação dos estudantes” são os principais desafios que enfrentaram durante o aprendizado remoto.


Novos formatos de aprendizado remoto requerem novas idéias para criar conteúdo atraente, envolvente e inclusivo. Para garantir um forte envolvimento dos alunos em diferentes atividades e manter as salas de aula digitais seguras, os educadores estão se voltando para um hub central de ferramentas digitais para aprendizado remoto. De fato, mais de 150 milhões de estudantes, professores, líderes institucionais e professores têm usado ativamente os produtos Microsoft Education – com o Teams for Education nesse centro – para envolver os alunos no aprendizado remoto.


À medida que estudantes, professores, educadores, líderes institucionais e famílias se preparam para o aprendizado remoto e híbrido no outono, queremos apoiá-los da melhor maneira possível, e hoje anunciamos várias novas experiências no Teams:


  • Para os educadores, ver o rosto de todos os alunos ao mesmo tempo faz uma grande diferença no envolvimento dos alunos, bem como na conexão social e emocional. É por isso que, ao visualizar este mês com disponibilidade geral no outono, estamos expandindo a exibição da grade do Teams para 7×7, que passará a acomodar até 49 participantes de uma só vez em uma única tela. No outono, os educadores poderão criar Salas Virtuais para que os alunos possam conhecer e colaborar em pequenos grupos.​
  • Os educadores também precisam de mais opções para garantir que todos os alunos possam participar e que todas as vozes sejam ouvidas. No Teams para Educação, os alunos podem Levantar as Mãos durante as reuniões da classe. Os educadores também podem ver os Relatórios de Presença e visualizar o Class Insights, uma análise inteligente de análise de dados que mostra como os alunos se envolvem com a classe, incluindo tarefas entregues, métricas de atividade e notas, com uma nova visão de tendências chegando a tempo do outono.
  • Para os educadores, é fundamental manter a segurança e o controle dos alunos sobre a experiência da sala de aula. Neste verão, estamos adicionando novas opções de reunião ao Teams que impedem os alunos de iniciar reuniões sem supervisão, permitem que os educadores determinem quem pode se apresentar em uma reunião e oferecem aos educadores a capacidade de criar um Lobby de Reunião para garantir que apenas os alunos designados possam participar de uma reunião – adicionando à abordagem da Microsoft em relação à privacidade e segurança, que suporta mais de 90 padrões regulamentares e do setor, incluindo a Lei de Privacidade e Direitos Educacionais da Família (sigla FERPA em inglês) para a segurança de estudantes e crianças.​

Nas salas de aula digitais e nas salas de aula, o ensino remoto passou por uma transformação significativa em questão de meses. Logo após o fechamento dos prédios e campus das escolas, os educadores perceberam que precisavam mais do que recursos de videoconferência para ajudar a moldar os resultados de aprendizagem de seus alunos. Agora, o ensino on-line evoluiu da tentativa de recriar o dia escolar para um sistema mais flexível que envolva sessões gravadas e ao vivo, horas de ajuda nos trabalhos de casa e tarefas auto-dirigidas.


“A maioria dos nossos professores nunca havia criado um vídeo ou aberto o Teams antes do COVID-19 e, dentro de algumas semanas, eles aprenderam a usar o Teams para ensinar lições, reunir-se com pequenos grupos para suporte e conexão, dar e atribuições de notas e verifique com os alunos individualmente ”, disse Kelly Aramaki, diretora executiva das escolas do distrito escolar de Bellevue, no estado de Washington. “Os professores de matemática estão usando o OneNote para que os alunos mostrem seu trabalho e documentem seu pensamento, enquanto os professores dão feedback ao vivo. Os professores estão usando o recurso de questionário de formulários no final de suas aulas como “bilhetes de saída” para verificar a compreensão dos alunos “.


Além da sala de aula, sabemos que a escola é mais do que lição de casa, tarefas e testes. É sobre a conexão que acontece em corredores e lanchonetes que permitem o aprendizado socioemocional – um processo crítico de desenvolvimento das habilidades de autoconsciência, autocontrole e interpessoais necessárias para o sucesso na escola, no trabalho e em outros lugares.


As escolas também são um lugar para promover a criatividade. Entre na sala de aula de uma escola primária e você verá projetos de arte dos alunos na parede. Assistir a um concerto de peça ou coral da escola permite que você experimente o talento e a alegria dos alunos pelo aprendizado e pela auto-expressão. Infelizmente, no ambiente de hoje, não podemos experimentar esses momentos pessoalmente. Mas com ferramentas como o Flipgrid, os alunos podem se expressar, dando vida à sua própria voz e criatividade. O Flipgrid é um aplicativo de aprendizado social gratuito que conecta educadores e alunos por vídeo e, desde março, em média, mais de 25.000 novos educadores de mais de 180 países se inscrevem todos os dias.


Além disso, em sua busca para manter os alunos envolvidos em aprendizado remoto, os professores também estão focados no aprendizado baseado em jogos para ajudar a manter a atenção, criar um senso de comunidade e capacitar os alunos a expressar sua criatividade. O Departamento de Educação da cidade de Nova York e seus professores lançaram um programa em todo o distrito este mês para qualquer aluno matriculado em uma escola de ensino fundamental e médio, desafiando-os a usar o Minecraft: Education Edition para projetar um espaço público em seu bairro ou comunidade e compartilhar através de um sistema virtual. tour no Flipgrid.


Com a capacidade do Flipgrid e do Minecraft: Education Edition de iluminar a criatividade dos alunos, e os novos recursos do Teams para ajudar os professores a manter os alunos envolvidos em um ambiente seguro, esperamos que, com qualquer forma de aprendizado que ocorra no outono, os professores se sintam preparado.


Pais e responsáveis se tornaram parte da nova equipe de ensino, ajudando os alunos a navegar em horários e novos sistemas, garantindo que as aulas sejam acessíveis e as distrações sejam minimizadas – tudo ao mesmo tempo em que equilibram suas próprias responsabilidades.

omo pais e cuidadores, agora nos encontramos fornecendo suporte extra aos alunos que estão migrando para o aprendizado remoto – além de nossas próprias responsabilidades e trabalho cotidianos. Algo que apenas alguns meses atrás, nenhum de nós poderia ter previsto.

Os alunos aprendem em várias velocidades e estilos de aprendizagem, o que pode ser particularmente desafiador em uma situação de aprendizado remoto. Para permitir que os pais apoiem alunos de todos os níveis de leitura ou que tenham dificuldade em ler ou escrever devido a dislexia ou disgrafia, incorporamos as Ferramentas de aprendizado como o Immersive Reader em nossas experiências educacionais, incluindo Microsoft Word, Microsoft Edge, Teams, OneNote, Flipgrid e Minecraft: Education Edition. Hoje, o Immersive Reader está capacitando mais de 23 milhões de pessoas com dislexia e dificuldades de aprendizado todos os meses. Mais recentemente, anunciamos que o Immersive Reader está integrado ao navegador Microsoft Edge, permitindo que os alunos escolham como desejam ler online e ajudando os profissionais de saúde a remover as distrações.


Finalmente, nesse novo ambiente, as pessoas estão compartilhando trabalho, vida e aprendizado nos espaços de casa. Ser capaz de participar de videochamadas em sala de aula, mantendo o espaço doméstico em particular, é importante para muitos alunos. Novas opções personalizadas de plano de fundo do Teams para alunos e educadores estão disponíveis. Agora, além de usar o desfoque de fundo e imagens de fundo pré-selecionadas, alunos e professores podem personalizar suas próprias imagens e, como resultado, personalizar seu próprio espaço de aprendizado.


Olhando para o futuro, o papel dos pais e cuidadores como parte da equipe educacional se tornará ainda mais crítico. Ao fornecer aos pais acesso mais flexível às salas de aula virtuais de seus filhos – como o acesso dos pais para classificar os documentos do OneNote e os resumos semanais do Teams for Education -, temos o compromisso de ajudar os pais a adotar novas abordagens educacionais.


Para os líderes institucionais, um dos maiores desafios na mudança para o aprendizado remoto foi garantir a prontidão dos funcionários e aumentar a confiança dos educadores no ensino remoto.


Desde a pandemia, testemunhamos países inteiros, como Emirados Árabes Unidos (EAU) e condados inteiros nos Estados Unidos, como o Condado de Broward, na Flórida, que mudam para o aprendizado remoto em questão de semanas. Por exemplo, em 14 dias, os Emirados Árabes Unidos transferiram todos os seus 650.000 estudantes para o Teams pela primeira vez. O Condado de Broward, com 271.517 estudantes, fez uma mudança semelhante para o Teams em duas semanas.


Uma mudança tão rápida envolve uma coordenação incrível com pais, professores e alunos. Líderes como a Dra. Sylvia J. Diaz, Superintendente Assistente de Inovação e Escolha da Escola das Escolas Públicas do Condado de Miami-Dade, têm a tarefa de fornecer soluções e treinamento para funcionários com experiências variadas e níveis de conforto ao usar a tecnologia dentro e fora da sala de aula.


“Como muitos professores em nosso país aprenderam, a transição do ensino básico para o ensino remoto é complexa. Requer conteúdo, ferramentas e suporte para professores e alunos ”, disse Diaz. “Isso requer muita comunicação e novas formas de comunicação com estudantes e famílias. E mesmo quando você tem tudo o que precisa, colocá-los juntos de uma maneira que permita fornecer instruções significativas e oportunidades robustas de aprendizado é um desafio. ”


Os líderes institucionais também nos disseram que entrar on-line era mais do que instrução remota – tratava-se de implementar uma solução que manteria os departamentos funcionando sem problemas e evoluiria com as necessidades de alunos e funcionários.

“Estou incrivelmente orgulhoso da maneira como meus colegas da Universidade de Durham enfrentaram os desafios de colocar nossa educação on-line, trabalhar em casa e tomar decisões importantes remotamente”, disse Stuart Corbridge, vice-chanceler e diretor da Universidade de Durham nos Estados Unidos. Reino. “A implantação do Microsoft Teams na universidade permitiu significativamente essas mudanças. De fato, sem o Teams, não teríamos feito esse progresso em apenas algumas semanas”.


Mesmo com todo o trabalho incrível que vimos até agora, administradores e líderes institucionais reconheceram que estão navegando em território desconhecido e há muito a ser feito para garantir que todos os alunos possam participar. No mês passado, organizamos uma Cúpula de Transformação Virtual, que reuniu 200 Ministros da Educação de todo o mundo para discutir a eqüidade, o papel da educação na sociedade e os futuros modelos de ensino.


Muitos ministros que participaram da conversa observaram que a criação de educação acessível para todos deve ser uma prioridade essencial. A acessibilidade sempre foi essencial para nossa abordagem, e isso inclui novas experiências, como o Microsoft Translator for Education, que capacita os educadores a se envolverem com os alunos e seus familiares em seus idiomas nativos e fornece suporte à leitura e alfabetização via texto e áudio.


Na cúpula, os líderes das escolas também citaram parcerias público-privadas como críticas para o sucesso futuro das instituições de ensino. Trabalhamos com várias organizações não-governamentais e sem fins lucrativos, como a UNESCO e o UNICEF, para aproveitar nossa experiência técnica para apoiar comunidades em todo o mundo com as mais altas necessidades.


Por fim, os participantes da cúpula também destacaram o importante papel da tecnologia no suporte a modelos de ensino híbridos que respondem e fazem parte de um sistema educacional de qualidade. Agora, mais do que nunca, educadores e líderes escolares precisam de ferramentas digitais seguras que os ajudem a se conectar e colaborar com professores, alunos e famílias. Os novos recursos do Teams, bem como a interoperabilidade que desbloqueamos com o Teams e os sistemas de gerenciamento de aprendizado mais usados, são apenas algumas das maneiras pelas quais trabalhamos com líderes educacionais para atender às suas necessidades. O Teams for Education agora inclui integrações com Kahoot, Prezi, GO1, Nearpod, Piazza, Gaggle, Moodle e outros. E continuamos adicionando integrações de parceiros, facilitando o uso do Teams por escolas e universidades.


É através do compartilhamento de boas práticas e de conversas contínuas que juntos podemos melhorar a experiência educacional para todos. Educadores, administradores e líderes institucionais agora podem compartilhar suas histórias e dicas ou fazer perguntas na Comunidade de Aprendizado Remoto.


Com mais de 6.000 membros, educadores de todo o mundo estão fornecendo recursos de desenvolvimento profissional e treinamento para complementar o que recebem de seus administradores e distritos. Também disponibilizamos nossos especialistas em aprendizado da Microsoft Store​ para apoiar educadores e famílias com novos recursos e workshops.

À medida que as escolas e universidades continuam evoluindo em ritmo acelerado, esperamos que haja mais para aprender – juntos – e queremos servir como um local de conversa, conexão e ajuda, à medida que administradores e líderes institucionais se preparem para o que o próximo ano oferecer .


Olhando para o futuro, o ensino e a aprendizagem estão mudando a longo prazo.

Enquanto refletimos sobre os últimos meses e os esforços inspiradores de educadores, famílias, professores e líderes institucionais para permanecer conectados e apoiar os alunos, o papel integral da educação em nossa sociedade é inegável. A conexão entre alunos e professores está no centro de uma educação de qualidade – e essa conexão e engajamento devem persistir, independentemente de nossas configurações físicas. Um novo paradigma educacional está aqui com o potencial de aprendizado fluido e centrado no aluno, ilimitado por tempo ou espaço.


Somos incrivelmente inspirados por educadores e famílias que navegam em aprendizado e planejamento remotos para o que está por vir. Reconhecemos e celebramos todos vocês como heróis e estamos comprometidos em aprender com suas realizações e criar tecnologia para atender às suas necessidades. Visite nosso site de aprendizado remoto para ver como podemos ajudar.​


Fonte: ​Microsoft News Center Brasil​​


Cadastre-se para receber nossas dicas, novidades e promoções.

Nome
E-mail*
Cadastrar
Saiba mais sobre a nossa

Parceria com a Microsoft.

A Big Brain Education é a principal parceira da Microsoft na América Latina focada em transformação e tecnologia educacional.


Desenvolvemos soluções e projetos que visam provocar, transformar e empoderar o ambiente de aprendizagem. 

Com vários cases de sucesso espalhados por todo o Brasil, nos mais diversos âmbitos educacionais, a Big Brain, tem se posicionado ano a ano como parceiro GOLD Microsoft - selo de excelência que conquistou através da construção de projetos incríveis e extremamente relevantes, dentro das instituições de ensino.

Por dois anos consecutivos, a Big Brain foi escolhida pela Microsoft como parceiro do ano na América Latina. O selo AEP Gold (parceiro de educação),
é um prêmio que demonstra nossa constante evolução e inovação, sempre buscando a sinergia entre os processos pedagógicos e tecnológicos.

Microsoft